La realidad de las tecnologías educativas, específicamente en Bolivia, se puede observar en nuestro contexto, que se van incluyendo lentamente en los procesos de enseñanza aprendizaje propios de la educación regular, mientras que en el ámbito de la educación superior, ha tenido mayores repercusiones por las distintas maneras en las cuales beneficia a la educación superior.
Una de los futuros grandes impulsores de la utilización de las tecnologías educativas. sera prontamente el Satélite Tupac Katari, que ya alcanza el 80% de avance, y su lanzamiento esta pronosticado para el 20 de diciembre, una vez instalado, la realidad tecnológica boliviana tendrá un auge alto que permitirá a todos los involucrados en educación y tecnología poder brindar nuevas alternativas y metodologías que utilizando los beneficios del satélite, permitirán mejorar la educación.
Otro punto resaltante es que entre los objetivos del milenio para el 2015, esta terminar con el analfabetismo, y se esta tomando muy en cuenta el uso de la aplicación del Internet, por lo cual, se considera importante que teniendo en cuenta informaciones como esta, podamos ser nosotros los que desarrollen las tecnologías educativas en este ámbito, ya que a través de la educación y lo podamos conseguir a través de ella nos permitirá mejorar nuestra calidad de vida. A pesar de que Bolivia ya se ha declarado libre de analfabetismo, puede desarrollar programas de post-alfabetismo. para concluir considero que si bien las tecnologías educativas en Bolivia demoraron mucho tiempo en implementarse, ahora se van presentando cada vez con mayor rapidez y mayor fuerza, situación que beneficia no solo a personas entendidas en tecnología y educación, sino que beneficia a toda la población, por consiguiente brindara mejores oportunidades educativas a todos los ciudadanos bolivianos.
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